Vol. 1 No. 18 (2005): Revista Anpoll 18: "Mídia, leitura e letramento e Interfaces: oral e escrita"

Expediente

• Expediente

  Revista Anpoll

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  DOI: https://doi.org/10.18309/anp.v1i18.435

SUMÁRIO

• Sumário

  Revista Anpoll

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APRESENTAÇÃO

• Apresentação

  Edna Maria F. S. do Nascimento, Maria Célia Leonel

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• Cara amigas. raras leitoras? A formação da mulher leitora no Brasi1(l9l4/1936)

  Barbara Heller

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• Gra?a de textos e fonologia do portugués nos séculos XV e XVI

  Célia Marques Telles

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• Letramento na era digital: construindo sentidos através da interação com hipertextos

  Denise Bértoli Braga, Ivan L.M. Ricarte

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• Letramento: novas tecnologias, novas práticas

  Fábio Madeira

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• Estrutura retórica da narrativa nas modalides de língua oral e escrita

  Juliano Desiderato Antonio

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• Letramento e autoria - uma proposta para contornar a questão da dicotomia oral / escrito

  Leda Verdiani Tfouni

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• Das técnicas publicitárias de identificação: personalização, individualização, singularização

  Luzmara Curcino Ferreira

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  DOI: https://doi.org/10.18309/anp.v1i18.444

• Educação da oralidade ou Cala a boca não morreu

  Neusa Salim Miranda

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• Interfaces oral e escrita na delegacia da mulher

  Rosineide de Melo

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• Um projeto de formaçao de leitores nas páginas de revistas periódicas

  Valdir Heitor Barzotto

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RESENHAS

• GUIMARÃES, Eduardo. (2004) Hstória da semântica: sujeito, sentido e gramática no Brasil. Campinas: Pontes. 142p.

  Sheila Elias de Oliveira

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  DOI: https://doi.org/10.18309/anp.v1i18.448

• MACHADO, Anna Rachel. (2004) O ensino como trabalho: uma abordagem discursiva. Londrina: EDUEL. 325p.

  Vera Lucia de Albuquerque Sant'Anna

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  DOI: https://doi.org/10.18309/anp.v1i18.449

CONFERÊNCIA

• Vygotski: au-delà de la psychologie cognitíve

  Yves Clot

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• Normas para Apresentação dos Trabalhos

  Revista Anpoll

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