PEDAGOGICAL INNOVATIONS AT UFPR’S SETOR LITORAL AND THEIR EFFECTS ON LANGUAGE AND COMMUNICATION TEACHER EDUCATION

Authors

  • David José de Andrade Silva Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.18309/anp.v1i34.669

Keywords:

Higher education. Curriculum innovation. Language teacher education.

Abstract

The higher education is being challenged to change its pedagogical structure, demanded by the university community or by the law. UFPR’s Setor Litoral proposes pedagogical innovations in its undergraduate programs, among them the Language and Communication teacher education. The present paper aims to debate the backgrounds that led the concepts of curriculum innovation in higher education and how the highlighted undergraduate degree deals with the innovative elements

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Author Biography

David José de Andrade Silva, Universidade Federal do Paraná

Professor da Universidade Federal do Paraná/ Setor Litoral (Matinhos). Mestre em Letras pela UFPR. 

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Published

2013-12-15

How to Cite

Silva, D. J. de A. (2013). PEDAGOGICAL INNOVATIONS AT UFPR’S SETOR LITORAL AND THEIR EFFECTS ON LANGUAGE AND COMMUNICATION TEACHER EDUCATION. Revista Da Anpoll, 1(34), 159–183. https://doi.org/10.18309/anp.v1i34.669

Issue

Vol. 1 No. 34 (2013): Pensar e produzir inovação em linguística

Section

ARTIGOS

License

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