Rohling, Nívea. “AS IMPLICAÇÕES CRONOTÓPICAS DA AULA VIRTUAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA”. Revista da Anpoll 1, no. 34 (dezembro 15, 2013): 185–232. Acessado abril 2, 2025. https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/670.