ROHLING, N. AS IMPLICAÇÕES CRONOTÓPICAS DA AULA VIRTUAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Revista da Anpoll, [S. l.], v. 1, n. 34, p. 185–232, 2013. DOI: 10.18309/anp.v1i34.670. Disponível em: https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/670. Acesso em: 13 dez. 2024.