ROJO, Roxane. Letramento escolar em três práticas: perspectivas para a multivocalidade. Revista da Anpoll, [S. l.], v. 1, n. 11, 2001. DOI: 10.18309/anp.v1i11.586. Disponível em: https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/586. Acesso em: 29 abr. 2026.