FONTES, M. do C. M. 0 uso da noção de gêneros em materiais didáticos para cursos de inglês a distância: há coerência entre teoria e prática?. Revista da Anpoll, [S. l.], v. 1, n. 15, 2003. DOI: 10.18309/anp.v1i15.428. Disponível em: https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/428. Acesso em: 13 out. 2025.