KOMESU, Fabiana; ALEXANDRE, Gabriel Guimarães; FLUCKIGER, Cédric; ASSIS, Juliana Alves; CRISTÓVÃO, Vera Lúcia Lopes; ARAÚJO, Nukácia Meyre Silva. Educação científica vs. desinformação: contribuição para professores numa conjuntura de inteligência artificial generativa. Revista da Anpoll, [S. l.], v. 56, p. e2037, 2025. DOI: 10.18309/ranpoll.v56.2037. Disponível em: https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/2037. Acesso em: 24 maio. 2026.