@article{Vian Jr_Weissheimer_Leite_Queiroz_Soares_Uchôa_Vasconcelos_2013, title={O ENSINO BILÍNGUE EM NATAL/RN: UM MAPEAMENTO PRELIMINAR DO CONTEXTO}, volume={1}, url={https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/671}, DOI={10.18309/anp.v1i34.671}, abstractNote={<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: ’Times New Roman’, serif">Este texto objetiva traçar um mapa preliminar do ensino bilíngue em Natal/RN com base nos conceitos de sujeito bilíngue (GROSJEAN, 1982; WEI, 2000) e de educação bilíngue (HAMERS; BLANC, 2000; FISHMAN; LOVAS, 1970; DALE; TANNER, 2012). Os dados foram gerados através de questionários e entrevistas em quatro escolas particulares da região urbana da cidade. Os resultados indicam que a maioria das escolas aplica o bilinguismo parcial biletrado, com diferenças em relação à carga horária dedicada a cada uma das línguas</span>}, number={34}, journal={Revista da Anpoll}, author={Vian Jr, Orlando and Weissheimer, Janaina and Leite, Lígia and Queiroz, Rodrigo and Soares, Wilka and Uchôa, José Mauro and Vasconcelos, James}, year={2013}, month={dez.}, pages={233–257} }